The School Climate - Results of the Researches

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F13%3A33143572" target="_blank" >RIV/61989592:15410/13:33143572 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Das Schulklima - die empirischen Feststellungen
Popis výsledku v původním jazyce
Die folgender fünf Gebiete des Schullebens werden beobachtet: 1) die allgemeine Beziehung zur Schule und die Motivation 2) die Qualitäten und Kompetenz der Lehrerschaft 3) die Schulregeln und die Disziplin im Unterricht 4) das Zusammengehörigkeitsgefühlder Klasse als einer Sozialgruppe 5) die architektonischen, ästhetischen sowie hygienischen Aspekte des Schulgebäudes.
Název v anglickém jazyce
The School Climate - Results of the Researches
Popis výsledku anglicky
This paper analyses the quality of the school climate (at three secondary schools: a grammer school, a pedagogical school and a health school in Olomouc region). One of its objectives is to define such basic terms as environment, atmosphere, climate, andselected climate variants, above all the school climate. Attention is also paid to the following five areas of school life, which are in my opinion of significance: 1) the overall attitude to school and the motivation to study 2) teachers` qualities andcompetences 3) school rules and the discipline in class 4) the solidarity of the class as a social group 5) the architectural, aesthetic and hygienic aspects of the school.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)