Problematika jazykového uvědomění neslyšících jedinců ve vztahu nejen k jazyku českému, ale i k jazyku znakovému, vzájemné propojení s uvědomováním si vlastní identity a vlastní kultury

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F14%3A33153003" target="_blank" >RIV/61989592:15410/14:33153003 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Problematika jazykového uvědomění neslyšících jedinců ve vztahu nejen k jazyku českému, ale i k jazyku znakovému, vzájemné propojení s uvědomováním si vlastní identity a vlastní kultury

Popis výsledku v původním jazyce

Jazykové uvědomění neslyšícího je jedním z hlavních znaků, které ho řadí do komunity neslyšících. Znakový jazyk má velký vliv na vývoj a utváření identity neslyšících. S uvědomělým užíváním znakového jazyka jako komunikačního nástroje, se úzce pojí takéodlišné vnímání světa, tedy kulturní odlišnost. Na základních školách pro sluchově postižené je v současné době v rámci RVP zaváděn předmět Znakový jazyk, který svou náplní přispívá k celkovému vývoji jazykového uvědomění neslyšících žáků, uživatelů znakového jazyka. V příspěvku jsou prezentovány závěry výzkumu, který byl zaměřen na zjištění vnímání znakového jazyka samotnými uživateli, žáky II. stupně základních škol pro sluchově postižené s využitím metody kvalitativního přístupu.

Název v anglickém jazyce

The Issue of Language Awareness of Deaf Individuals in Relation to not only Czech Language, but also Sign Language, Interconnection with Awareness of their own Identity and their own Culture

Popis výsledku anglicky

Language Deaf awareness is one of the main characters, which belongs to the Deaf community. Sign language has a great impact on the development and shaping the identity of the deaf. The conscious use of sign language as a communication tool is also closely linked to a different perception of the world, and cultural diversity. On the primary school for the hearing impaired there is currently introduced the subject of sign language under the RVP. Its content contributes to the overall development of language awareness of deaf pupils, sign language users. The contribution presents research findings which focused on the perception of sign language users themselves, lower-secondary-school pupils for the hearing impaired, using the method of qualitative approach.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Interdisciplinární pohledy na jinakost

ISBN

978-80-244-4483-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

113-121

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

11. 3. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—