Auditivní agnózie u osob s Aspergerovým syndromem

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F14%3A33153153" target="_blank" >RIV/61989592:15410/14:33153153 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Auditivní agnózie u osob s Aspergerovým syndromem

Popis výsledku v původním jazyce

Projevy auditivní, resp. verbální agnózie u osob s Aspergerovým syndromem jsou dosud nedostatečně probádanou oblastí. Výzkumné šetření realizované prostřednictvím dotazníkového šetření u klinických logopedů, logopedů a speciálních pedagogů zjišťuje, zdatito odborníci mají v péči osoby s Aspergerovým syndromem a zda u těchto osob pozorují projevy auditivní, resp. verbální agnózie či specifika v oblasti sluchové percepce. Dále pak zkoumá, jaký vliv mají tyto projevy a specifika na průběh terapie, a jak se s nimi tito odborníci vyrovnávají. Výzkum byl podpořen řešením specifického výzkumu projektu IGA PdF_2013_021 "Komunikační deficity u vybraných forem narušené komunikační schopnosti se zaměřením na posuzování dílčích determinantů verbální a neverbálnísložky komunikace ve speciálně pedagogické praxi" na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.

Název v anglickém jazyce

Auditory Agnosia in People with Asperger Syndrome

Popis výsledku anglicky

Speech auditory, respectively. verbal agnosia in people with Asperger syndrome are still poorly explored areas. The research was carried out through a questionnaire survey of clinical speech therapists, speech therapists and special educators determine if these experts are in the care of people with Asperger's syndrome. It also investigates whether these people observe signs of auditory, respectively verbal agnosia or specifics in the area of auditory perception. It examines the influence of these effects and the specifics of the course of therapy, and how they compensate for these professionals. The research was supported by the solution of a specific research project IGA PdF_2013_021 "Communication deficits in selected forms of impaired communicationskills with a focus on assessing the determinants of sub-verbal and non-verbal components of communication in special education practice" at the Faculty of Education, Palacky University in Olomouc.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Jinakost ve speciálněpedagogickém kontextu

ISBN

978-80-244-4290-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

36-46

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

11. 3. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—