Pojetí učiva z pohledu didaktiky literární výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A33153634" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:33153634 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pojetí učiva z pohledu didaktiky literární výchovy
Popis výsledku v původním jazyce
V kapitole se zaměřujeme detailněji na didaktiku literární výchovy. Uvádíme, že žáci na 2. stupni základních škol a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií by postupně měli v liteárrní výchově rozvíjet své čtenářské návyky i schopnosti tvořivé recepce, interpretace a produkce literárního textu. Pomocí těchto aktivit totiž dospívají k takovým poznatkům a prožitkům, které mohou pozitivně ovlivnit jejich životní postoje, hodnotovou orientaci a obohatit jejich duchovní život.
Název v anglickém jazyce
The concept of subject matter from the perspective of didactic literary education.
Popis výsledku anglicky
In this chapter, we focus in more detail on the didactics of literary education. We are thinking that the pupils of 2nd degree of elementary schools and the corresponding years of grammar schools would gradually have to develop their reading habits and the capacity for creative reception, interpretation and production of the literary text in literature. Through these activities, namely arrive at findings and experiences that can positively affect their attitudes, values and enrich their spiritual life .

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Literární výchova ve škole. Vzpomínky, vize, zkušenosti
ISBN
978-80-244-4481-9
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
26-29
Počet stran knihy
180
Název nakladatele
Univerzita Palackého
Místo vydání
Olomouc
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)