Jazykové vzdělávání v 3D multiuživatelském virtuálním prostředí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F16%3A73580105" target="_blank" >RIV/61989592:15410/16:73580105 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jazykové vzdělávání v 3D multiuživatelském virtuálním prostředí

Popis výsledku v původním jazyce

Tento příspěvek analyzuje využití a didaktické limity 3D multiuživatelského virtuálního prostředí (MUVE) v jazykovém vzdělávání. Vzhledem k tomu, že virtuální vzdělávací prostředí není omezeno geografickými či časovými limity, považujeme ho za vhodné prostředí, které může být využito pro jazykové vzdělávání na univerzitách nebo v kurzech celoživotního vzdělávání. Za tímto účelem bylo zrealizováno pilotní výzkumné šetření, zkoumající vhodnost využití tohoto prostředí ve výuce oboru mateřský jazyk u vysokoškolských studentů. V prostředí Second Life byla vytvořena 3D virtuální budova Pedagogické fakulty Univerzity Palackého, vybavená virtuálními třídami a 3D virtuálními objekty, která byla následně prezentována vysokoškolským studentů oboru český jazyka a literatura. Jsou prezentovány dílčí výsledky výzkumu a diskutovány možné didaktické limity využití MUVE.

Název v anglickém jazyce

Language Education in 3D Multiuser Virtual Environment

Popis výsledku anglicky

The using of 3D multi-user virtual environment (MUVE) in language teaching and its didactic limits are analysed in this paper. As in a virtual educational space there are no geographical boarders or time limitations, we consider this environment naturally suitable also for language learning at universities or in the lifelong learning courses. For this purpose, the aim of our pilot research was to find out the appropriateness of its use in mother tongue teaching of university students. The 3D virtual classroom in the 3D virtual building of Faculty of Education at Palacky University and several 3D virtual teaching objects in MUVE Second Life were created which were presented to the university students of Czech language and literature. The particular research observations and results are described and the possible didactic limits of using MUVE are discussed.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Evropské pedagogické fórum 2016 - Reflexe pedagogiky a psychologie

ISBN

978-80-87952-16-0

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

8-15

Název nakladatele

Magnanimitas

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

28. 11. 2016

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—