Závěry výzkumu e-learningových produktů muzeí a diskuse

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F16%3A73580127" target="_blank" >RIV/61989592:15410/16:73580127 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.kvv.upol.cz/?seo_url=170-2016" target="_blank" >http://www.kvv.upol.cz/?seo_url=170-2016</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Závěry výzkumu e-learningových produktů muzeí a diskuse

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola shrnuje závěry výzkumu, jehož cílem bylo provést rozbor současných e-learningových produktů a platforem muzeí a zaměřit se na kvalitu jejich komponent i funkčnost celku. Zvláštní pozornost byla věnována vzdělávacímu obsahu těchto e-learningových produktů, způsobům jejich strukturace a metodám podání obsahu cílové skupině. Zaměřili jsme se také na funkčnost technického řešení a organizování obsahu složitějších produktů, které je klíčové pro snadnější porozumění předkládaného obsahu, pro jednoduchou orientaci návštěvníka a pro jeho celkové uspokojení z interakce s digitálním produktem. Autorka se pokusila překročit úroveň dílčích zjištění o našem vzorku a na základě jeho analýzy odpovědět na obecnější otázky týkající se proměn muzejní kultury a využívání jejího vzdělávacího potenciálu vlivem nových technologií. Závěry jsou doplněny interpretativními pasážemi a diskusí, již uzavírá stručné vymezení zásad tvorby e-learningového obsahu.

Název v anglickém jazyce

The conclusions of the research of e-learning products of museums and discussion

Popis výsledku anglicky

This chapter summarizes the conclusions of the research whose aim was to analyze the current e-learning products and platforms museums and focus on the quality of their components and functionality of the whole. Special attention was paid to the educational content of the e-learning products, ways of structuring their content and methods of administration of the target group. We also focused on the functionality of the technical solutions and organizing the contents of more complex products, which is crucial to facilitate understanding of the present content for easy visitor orientation and for his overall satisfaction from interaction with digital products. The author tried to exceed the level of partial findings and on the basis of its analysis to answer general questions concerning the transformation of museum culture and the exploitation of its educational potential impact of new technologies. Conclusions are accompanied by interpretative passages and discussions, it has concluded a concise definition of principles for creating e-learning content.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Muzeum versus digitální éra

ISBN

978-80-244-5023-0

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

207-217

Počet stran knihy

264

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS kapitoly

—