Lidé se zdravotním postižením v societě pohledem žáků středního školního věku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73580331" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73580331 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://uss.upol.cz/cs/sbornik-prispevku-z-konference-koheze-specialni-pedagogiky-v-soucasnosti/" target="_blank" >https://uss.upol.cz/cs/sbornik-prispevku-z-konference-koheze-specialni-pedagogiky-v-soucasnosti/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Lidé se zdravotním postižením v societě pohledem žáků středního školního věku

Popis výsledku v původním jazyce

Problematika integrace, inkluze a společného vzdělávání je aktuálním tématem, které se v současné době řeší z různých úhlů pohledu. Zjišťují se názory a zkušenosti pedagogů, rodičů i samotných žáků. Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu, který byl realizován mezi 180 žáky 3. - 5. ročníků základních škol v Olomouckém kraji. Střední školní věk respondentů byl zvolen vzhledem k tomu, že bývá předmětem zkoumání poměrně sporadicky, přestože se jedná o věk, kdy si žáci začínají vytvářet na uvedené téma vlastní názory. Cílem výzkumu bylo zjistit postoje, zkušenosti a informovanost žáků o lidech se zdravotním postižením. Použitou metodou byl dotazník. Výsledky výzkumu poukázaly na jednu stranu na to, že žáci zaujímají k lidem se zdravotním postižením spíše kladný postoj, na druhou stranu však odhalily určité mezery v informovanosti a povědomí žáků o lidech se zdravotním postižením. Závěrečná část příspěvku shrnuje výsledky výzkumu, formuluje problematické oblasti a navrhuje možnosti řešení.

Název v anglickém jazyce

People with Disabilities in Society through of Prepubescent Pupils

Popis výsledku anglicky

The problem of integration and inclusion is an actual topic in education which is currently solved from various points of view. The opinions and experiences of teachers, parents as well as pupils are found out. This contribution presents results of a research realized among 180 pupils of 3rd up to 5th grade of primary schools in Olomouc region. Above mentioned range of grades has been chosen since it is used rarely in a research even though the pupils of this age starts to create their own opinion on the discussed topic. The aim of this research is to find out how pupils think of people with disabilities. In order to to that, we used a questionnaire. The results, on the one hand, show that pupils think of people with disabilities positively, on the other hand, they reveal that pupils are not informed properly. In the conclusion we summarize the results of the research, formulate the problematic areas and suggest some possible solutions.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Koheze speciální pedagogiky v současnosti.

ISBN

978-80-244-5256-2

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

159-170

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

15. 3. 2016

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—