Issues of Expression and Axiomatization in Social Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73582415" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73582415 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

K otázkam explikácie a axiomatizácie v sociálnej pedagogike

Popis výsledku v původním jazyce

Ani v sociálnej pedagogike sa nevyhneme axiomatizácii a formalizácii aspoň základných sociálnopedagogických kategórií. Otvorenou otázkou je, ktoré sú to, ako stanoviť ich znaky. Postup založený na názore, experimente, pozorovaní, intuícii či skúsenosti by mal byť základom práce na ich stanovovaní, základom prijímania konvencie, ak súhlasíme stým, že aj vsociálnej pedagogike sú axiómy konvenciou. Napokon axiomatizácia a formalizácia v sociálnej pedagogike prispejú k jej transparentnosti a porozumeniu javom, ktoré budeme môcť jednoznačne nazvať sociálnopedagogickými.

Název v anglickém jazyce

Issues of Expression and Axiomatization in Social Education

Popis výsledku anglicky

Even in social pedagogy we do not avoid the axiomatization and formalization of at least basic socio-pedagogical categories. The open question is, which are how to determine their characters. A procedure based on opinion, experiment, observation, intuition or experience should be the basis of work on their determination, the basis of accepting the convention, if we agree with the fact that also in social pedagogy are axioms by convention. Finally, axiomatization and formalization in social pedagogy will contribute to its transparency and understanding of phenomena that we can uniquely call socio-pedagogical.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Sociální pedagogika

ISSN

1805-8825

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

"85–90"

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—