Využití principů pedagogiky Marie Montessoriové v literárním semináři

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73584874" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73584874 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Využití principů pedagogiky Marie Montessoriové v literárním semináři
Popis výsledku v původním jazyce
Studie poukazuje na možnosti zvýšení efektivity literární výchovy v její klíčové aktivitě, tj. interpretaci literárního textu. Představujeme metodu literárního semináře, která vychází z respektující komunikace mezi učitelem a žáky (a zejména žáky navzájem) a opírá se se o pedagogické zásady italské lékařky Marie Montessori.
Název v anglickém jazyce
Using the principles of pedagogy by Marie Montessori in a literary seminar
Popis výsledku anglicky
In this article we introduce the method of literary seminar that draws from the pedagogical principles of Marie Montessori and builds on the respecting communication between teacher and pupils (and between pupil and pupil). The seminar is taking place on Gymnázium Duhovka in Prague. It presents one of the possibilities of active learning and focused work with literary texts. The process is aimed at pupil's perception of text and other activities that are connected to this. Shared reading experience helps pupils to form their reading taste and it leads them to reflection of their own readership and application of knowledge from the literary theory.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)