Studying the attitude of future teachers towards inclusive education in the Republic of Kazakhstan

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73585109" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73585109 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://jep.upol.cz/2017/Journal-of-Exceptional-People-Volume2-Number11.pdf" target="_blank" >http://jep.upol.cz/2017/Journal-of-Exceptional-People-Volume2-Number11.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Studying the attitude of future teachers towards inclusive education in the Republic of Kazakhstan

Popis výsledku v původním jazyce

The aim of the current research is defining the attitude of future teachers to inclusive education. In total, 108 students of pedagogical specialities were recruited. In order to define the attitude «The Sentiments, Attitudes, and Concerns about Inclusive Education Revised Scale (SACIE-R)» method was used. The results of the research show the neutral attitude of the future teachers to inclusive education and need of purposeful work on their preparation for work in the conditions of inclusive education.

Název v anglickém jazyce

Studying the attitude of future teachers towards inclusive education in the Republic of Kazakhstan

Popis výsledku anglicky

The aim of the current research is defining the attitude of future teachers to inclusive education. In total, 108 students of pedagogical specialities were recruited. In order to define the attitude «The Sentiments, Attitudes, and Concerns about Inclusive Education Revised Scale (SACIE-R)» method was used. The results of the research show the neutral attitude of the future teachers to inclusive education and need of purposeful work on their preparation for work in the conditions of inclusive education.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Journal of Exceptional People

ISSN

1805-4978

e-ISSN

—

Svazek periodika

2

Číslo periodika v rámci svazku

11

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

97-105

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—