Tvorba výzkumného nástroje jako prostředku posuzování sociální připravenosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73585871" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73585871 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Tvorba výzkumného nástroje jako prostředku posuzování sociální připravenosti

Popis výsledku v původním jazyce

Aktuální oblastí nejenom pro praxi, ale i pro vědecká zkoumání je v současné době připravenost dítěte na zahájení povinné školní docházky. Jedna z důležitých oblastí připravenosti na školní docházku je sociální připravenost dětí, která velmi úzce souvisí s úrovní sociálních dovedností. V současnosti ale chybí výzkumy, které by se právě věnovaly oblasti sociální připravenosti. Monografie proto poukazuje na aktuálnost této problematiky. Prvních pět kapitol tvoří teoretické východisko pro poslední kapitolu, která je věnována výzkumu. Monografie se věnuje jak metodám a postupům tvorby výzkumného nástroje, tak oblastem vývoje dítěte předškolního věku se zaměřením na diagnostiku sociální připravenosti. Výzkum je zaměřen na diagnostické záznamové archy a jejich analýzu.

Název v anglickém jazyce

Creating a research tool as a means of assessing social readiness

Popis výsledku anglicky

The current area not only for practice but also for scientific research is the child&apos;s readiness to start compulsory schooling. One of the important areas of preparedness for school attendance is the social readiness of children, which is very closely related to the level of social skills. At present, there is a lack of research that would be devoted to areas of social readiness. The monograph therefore points to the topicality of this issue. The first five chapters form the theoretical basis for the last chapter devoted to research. The monograph deals with the methods and procedures of the research tool development as well as with the areas of pre-school child development with a focus on the diagnosis of social readiness. Research focuses on diagnostic record sheets and their analysis.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-244-5268-5

Počet stran knihy

112

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS knihy

—