Rozvoj tvořivého myšlení při práci s texty s historickou tematikou v hodinách literární výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F19%3A73594623" target="_blank" >RIV/61989592:15410/19:73594623 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.pf.ukf.sk/images/docs/projekty/2017/pC-Cp/konferencie/2019/APVV%20Zborn%C3%ADk%202019.pdf" target="_blank" >https://www.pf.ukf.sk/images/docs/projekty/2017/pC-Cp/konferencie/2019/APVV%20Zborn%C3%ADk%202019.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozvoj tvořivého myšlení při práci s texty s historickou tematikou v hodinách literární výchovy

Popis výsledku v původním jazyce

Přechod z prvního na druhý stupeň základní školy přináší pro žáky změny i v pojetí literární výchovy. V čítankách se objevují neintencionální texty, převládá frontální výuka. V příspěvku se věnujeme problematice rozvoje tvořivého myšlení v literární výchově prostřednictvím práce s texty s historickou tematikou. Zaměřujeme se na způsob podpory tvořivé aktivnosti žáka skrze metody tvůrčího psaní a projektové výuky na druhém stupni základního vzdělávání. Inspiraci nacházíme převážně v zahraniční literatuře.

Název v anglickém jazyce

The development of the creative thinking through the texts with the historical topics in the literary lessons

Popis výsledku anglicky

The transition to the upper grades of elementary school brings changes for the pupils in the concept of literary education. In the paper we deal with the issue of the development of creative thinking in literary education through working with the texts with the historical topics. We focus on how to support the pupil&apos;s creative activity through creative writing methods and project teaching at the second gradde of the basic education. We find inspiration mostly in the foreign literature.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Inovatívne trendy v odborových didaktikách. Prepojenie teórie a praxe výučbových stratégií kritického a tvorivého myslenia

ISBN

978-80-558-1408-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

652-657

Název nakladatele

Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre

Místo vydání

Nitra

Místo konání akce

Nitra

Datum konání akce

21. 11. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—