Potencionální vlivy na percepci a produkci řeči v důsledku opatření souvisejícími s prevencí SARS CoV-2 (COVID-19) – pohled logopeda

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73605906" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73605906 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://journals.us.edu.pl/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/11620" target="_blank" >https://journals.us.edu.pl/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/11620</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.31261/LOGOPEDIASILESIANA.2020.09.21" target="_blank" >10.31261/LOGOPEDIASILESIANA.2020.09.21</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Potencionální vlivy na percepci a produkci řeči v důsledku opatření souvisejícími s prevencí SARS CoV-2 (COVID-19) – pohled logopeda

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem tohoto článku je upozornit na některé specifické problémy vyplývající z opatření souvisejících s prevencí SARS CoV-2 (COVID-19) z pohledu logopeda. Důsledky zmíněné v článku mohou ovlivnit pohled logopeda na diagnostiku a intervenci, stejně jako na každodenní činnosti pedagogů a speciálních pedagogů, psychologů nebo rodičů zapojených do procesu přenosu informací prostřednictvím řeči i na komplexní komunikační chování. Zaměřujeme se na propojení některých identifikovaných jevů týkajících se multimodálního pohledu na vnímání, porozumění a produkci řeči, o které se opíráme s ohledem na posun paradigmatu poskytování moderní logopedické intervence v různém (vzdělávacím, klinickém nebo poradenském) prostředí. Aplikujeme vědecké výsledky foniatrie, audiologie, neurologie, stomatologie a ortodoncie, psychologie a dalších oborů souvisejících s problematikou vnímání řeči a produkcí verbální a neverbální komunikace.

Název v anglickém jazyce

The possible outcomes of SARS CoV-2 (COVID-19) prevention on speech and perception: A speech and language therapist’s view. and perception: A speech and language therapist’s view

Popis výsledku anglicky

The aim of this article is to draw attention to some of the specific issues arising from the measures related to the prevention of SARS CoV-2 (COVID-19) in the view of a speech language therapist. The consequences mentioned in the article may affect the speech language therapist&apos;s view of diagnosis and intervention, as well as the everyday activities of educators and special educators, psychologists or parents engaged in the process of transmitting information through speech, as well as complex communication behaviour. We focuses on the connection of some of the identified phenomena regarding the multimodal view of perception, comprehension and production of speech, which we lean towards with regard to the paradigm shift of providing modern speech language therapy in different (educational, clinical or counselling) environments. We apply the scientific results of phoniatrics, audiology, neurology, stomatology and orthodontics, psychology and other disciplines connected to the issue of speech perception and production of verbal and non-verbal communication.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Logopedia Silesiana

ISSN

2300-5246

e-ISSN

—

Svazek periodika

2020

Číslo periodika v rámci svazku

9

Stát vydavatele periodika

PL - Polská republika

Počet stran výsledku

18

Strana od-do

1-18

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—