Vývoj rizikového chování žáků a jeho prevence na ZŠ v době distanční výuky během pandemie covid-19

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F23%3A73619820" target="_blank" >RIV/61989592:15410/23:73619820 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vývoj rizikového chování žáků a jeho prevence na ZŠ v době distanční výuky během pandemie covid-19

Popis výsledku v původním jazyce

Distanční (online) výuka představovala jednu z největších výzev pro české školství v uplynulých třech letech. Přestože se situace ve školách od jara 2020, kdy pandemie udeřila poprvé, změnila, stále existovalo určité procento žáků, kteří se nemohli plně zapojit do distančního vzdělávání. V rámci výzkumu jsme ověřovali, jak distanční výuka v období pandemie Covid-19 ovlivnila rozvoj rizikového chování u žáků základních škol a jakým způsobem probíhaly v době distanční výuky preventivní aktivity z pohledu školních metodiků prevence.

Název v anglickém jazyce

Development of risky behavior of pupils and its prevention in Czech primary schools during the Covid-19 pandemic and distance learning

Popis výsledku anglicky

Distance (online) learning has been one of the biggest challenges for Czech education in the past three years. Although the situation in schools has changed significantly since the spring of 2020, when the pandemic first hit, there is still a certain percentage of pupils who cannot be fully engaged in distance learning. The paper analyses how distance education during the period of the Covid-19 pandemic influenced the development of risk behaviour in primary school pupils and how prevention activities were carried out during distance education from the viewoint of school prevention methodologists.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník příspěvků XXXI. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu

ISBN

978-80-280-0359-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

154-157

Název nakladatele

Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Ústí nad Labem

Datum konání akce

5. 9. 2023

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—