PŘÍPRAVA STUDENTŮ STŘEDNÍCH ODBORNÝCH ŠKOL V KONTEXTU POTŘEB PRŮMYSLU 4.0
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73630273" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73630273 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202401-0002_priprava_studentu_strednich_odbornych_skol_v_kontextu_potreb_prumyslu_4_0.php" target="_blank" >https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202401-0002_priprava_studentu_strednich_odbornych_skol_v_kontextu_potreb_prumyslu_4_0.php</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2024.005" target="_blank" >10.5507/tvv.2024.005</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
PŘÍPRAVA STUDENTŮ STŘEDNÍCH ODBORNÝCH ŠKOL V KONTEXTU POTŘEB PRŮMYSLU 4.0
Popis výsledku v původním jazyce
Průmysl 4.0 je tématem, kterému se ve firmách dostává stále větší pozornosti, to s sebou nese i vliv na celou společnost a stále se zvyšující nároky i na vzdělávací systém. Ten musí reagovat na změny na trhu práce a připravovat tak mladou generaci odborníků, kteří budou připravováni v souladu s potřebami výroby, orientované na principy Průmyslu 4.0.Z tohoto důvodu byla provedena analýza stavu středního odborného školství v několika oblastech, které mohou být klíčové pro sledování aktuálních trendů přípravy studentů v kontextu Průmyslu 4.0. Analyzovány byly nejen demografické údaje, ale i údaje související s inovací kurikulárních dokumentů jednotlivých škol, či úroveň implementace nových vzdělávacích celků, reflektujících potřeby výroby založené na Průmyslu 4.0, do tohoto kurikula.
Název v anglickém jazyce
PREPARATION OF SECONDARY VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS IN THE CONTEXT OF INDUSTRY 4.0 NEEDS
Popis výsledku anglicky
Industry 4.0 is a topic that is getting more and more attention in companies, which has an impact on the whole society and increasing demands on the education system. It must respond to changes in the labour market and prepare a young generation of professionals who will be trained in accordance with the needs of production, oriented towards the principles of Industry 4.0.For this reason, an analysis of the state of secondary vocational education has been carried out in several areas that may be key to monitoring current trends in the preparation of students in the context of Industry 4.0. Not only demographic data were analysed, but also data related to the innovation of curriculum documents of individual schools, or the level of implementation of new educational units reflecting the needs of Industry 4.0-based production in this curriculum.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Trendy ve vzdělávání
ISSN
1805-8949
e-ISSN
—
Svazek periodika
17
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
20-29
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—