Pohybové zatížení v současných didaktických modelech a trendech školní tělesné výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F01%3A00000137" target="_blank" >RIV/61989592:15510/01:00000137 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pohybové zatížení v současných didaktických modelech a trendech školní tělesné výchovy

Popis výsledku v původním jazyce

Roli pohybového zatížení v různých pojetích školní tělesné výchovy je třeba posuzovat v historickém a filozofickém kontextu. Účinnost současných alternativních didaktických koncepcích ve školní tělesné výchově je podmíněna koncepčním a hodnotovým zdůvodněním (curricula, standardy) a vytvářením podmínek pro optimalizaci pohybového zatížení žáků ve vyučovacím procesu. Ve všech prosazovaných didaktických koncepcích je závažné podporovat a respektovat specifika pohybového zatěžování dívek. Problematiku pohybového zatížení žáků ve školní tělesné výchově je nutné řešit komplexně v kontextu s celkovou pohybovou aktivitou, a to i z hlediska podílu FITT charakteristik (frekvence, intenzita, druh a doba).

Název v anglickém jazyce

Physical loading in contemporary didactic models and trends in school physical education

Popis výsledku anglicky

The role of physical loading in different concepts of school physical education should be considered within historical and philosophical context. The efficiency of contemporary alternative didactic conceptions in school physical education is conditionedby reasoning of conception and values (curricula, standards) and by creating conditions for optimalization of physical loading in pupils in teaching process. It is important to promote and respect specificity of girls' physical loading in all suggested didactic conceptions It is necessary to solve the problem of pupils' physical loading in school physical education together with total physical activity with regards to FITT characteristics (frequency, intensity, type and time).

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2001

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník referátů z 3. mezinárodního vědeckého semináře Efekty pohybového zatížení v edukačním prostředí tělesné výchovy a sportu

ISBN

80-244-0224-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

174

Strana od-do

44-50

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

1. 1. 2001

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—