Strategie uplatňované rodiči při volbě další vzdělávací dráhy žáků

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F10%3A00169191" target="_blank" >RIV/62156489:43670/10:00169191 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Strategie uplatňované rodiči při volbě další vzdělávací dráhy žáků
Popis výsledku v původním jazyce
Předkládaný článek přibližuje vybrané závěry longitudinálního kvalitativně vedeného výzkumu zaměřeného na problematiku volby další vzdělávací dráhy žáků základních škol v kontextu rodiny. Konkrétně v tomto textu jsou představeny čtyři základní strategierodičů, které vysvětlují, jak rodiče vstupují do volby další vzdělávací dráhy svých dětí a jak tento rozhodovací proces ovlivňují. Typologie rodičovských strategií a jejich kombinace je v příspěvku stručně popsána a objasněna na zkoumaných případech.
Název v anglickém jazyce
Choosing further educational pathway of lower secondary school pupils within a family
Popis výsledku anglicky
The submitted paper gives account of selected conclusions of longitudinal qualitative research focused on choosing further educational pathway of lower secondary school pupils within a family. There are four fundamental parental strategies presented, which explain how parents enter in the process of choosing further educational pathway and influence this decision-making process. A concise description of typology of the parental strategies is in the study described and explained on surveyed participants.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)