Education of pedagogical employees of secondary schools in the area of personal and social development and its influence on their educational activities in interaction with secondary school educators

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F21%3A43920066" target="_blank" >RIV/62156489:43670/21:43920066 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

Vzdelávanie pedagogických zamestnancov stredných škôl v oblasti osobnostne sociálneho rozvoja a jeho vplyv na ich výchovno-vzdelávaciu činnosť v interakcii s edukantom SŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Aby mohla škola poskytovať žiakom vzdelanie najvyššej kvality, musí byť miestom, v ktorom pôsobia pedagogickí pracovníci v psychickej rovnováhe, s vyzretou osobnosťou, so širokým politickým i kultúrnym rozhľadom a maximálnou odbornosťou. Práca učiteľov je veľmi náročná a je ohrozená širokým spektrom aktivít a komplexom javov, ktoré existujú vnútri subjektov i mimo neho a ktoré sú súčasťou života každého učiteľa. V tomto ťažkom období súčasnej epidémie sa odhaľujú skryté osobnostné stránky ľudí, ich strach, potláča sa ich odvaha a odhodlanie a tiež aj ochota transformovať život na nový stupeň poznania či digitalizácie. Okrem štandardne pôsobiaceho tlaku v bežnom živote je tento tlak znásobený zo strany žiakov a rodičov o požiadavky na obecné riešenie ako sa stavať k opatreniam a problémom spojenými s covidom. Prekonanie komfortnej zóny sa stáva nutnou súčasťou života ako pre učiteľov, tak i pre žiakov a príchodom nových životných momentov prichádzajú aj nové problémy a obavy. Preto sa dostáva do pozornosti dôraz na ďalšie vzdelávanie pedagógov v osobnostne sociálnom rozvoji (OSR). Pozrieme sa na pohľad niektorých autorov, ktorí zhrnuli doterajší stav poznania danej problematiky OSR, a priblížime si, ako to vyzerá v praktickom reálnom svete učiteľov. Pripomenieme si dôležitosť zdravého a harmonického rozvoja pedagogických zamestnancov, dôležitosť hľadania cesty k poznaniu seba samého, ako sa vyrovnávať so svojimi problémami, ako hľadať stratégie ku kvalitnej spolupráce so študentmi a ich rodičmi. Cieľom príspevku je predstaviť výskum, ktorý odkryje spôsob, akým sú pedagógovia motivovaní k vzdelávacím aktivitám a programom OSR a nahliadneme do reality, ako intervenuje takéto vzdelávanie na interakciu pedagóga s edukantom SŠ a ako ovplyvňuje aj kvalitu jeho nielen profesionálneho, ale aj osobného života.

Název v anglickém jazyce

Education of pedagogical employees of secondary schools in the area of personal and social development and its influence on their educational activities in interaction with secondary school educators

Popis výsledku anglicky

The article aims to highlight the fact that teachers&apos; work is influenced by a wide range of activities and complex phenomena that exist within and outside school. Teachers themselves are in tense situations with in problems relationship at school area, which also affects their private lives. Therefore, attention is focused on further education of teachers in personal and social development with an impact on their professional and personal lives. We will present advice where we recall the importance of a healthy and harmonious development of teachers, which we will achieve by guiding and supporting in finding a way to know themselves, how to cope with their problems, how to find strategies for quality cooperation with pupils and their parents. Finally, we will evaluate the changes after the courses and the impact on the life of the teacher and the school.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50103 - Cognitive sciences

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Pohyb a prožitek v multioborovém pojetí

ISBN

978-80-87723-91-3

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

93-104

Počet stran knihy

260

Název nakladatele

Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o.

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—