Změna pedagogické praxe v době koronavirové epidemie pohledem studentů učitelství

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F21%3A43920227" target="_blank" >RIV/62156489:43670/21:43920227 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://webcentrum.muni.cz/media/3343087/capv-2021-sborni-k-prispevku-na-ceste-ke-spravedlnosti.pdf" target="_blank" >https://webcentrum.muni.cz/media/3343087/capv-2021-sborni-k-prispevku-na-ceste-ke-spravedlnosti.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Změna pedagogické praxe v době koronavirové epidemie pohledem studentů učitelství

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je prezentovat názory studentů učitelství praktického vyučování a odborného výcviku na průběh pedagogické praxe v rámci nových podmínek, která probíhala v jarních měsících 2020. Jsou popsána teoretická východiska problematiky. Dále jsou představeny výsledky kvalitativního výzkumu, kterého se zúčastnilo 36 studentů učitelství praktického vyučování a odborného výcviku. Na základě kvalitativní analýzy dat pak vznikly 4 kategorie: &quot;(ne)vítaná změna&quot;, &quot;změna pohledu na hospitace&quot;, &quot;tak trochu jiná příprava na hodinu&quot;, &quot;virtuální učitel - samouk&quot;.

Název v anglickém jazyce

Changing teaching practice in the coronavirus era epidemic through the eyes of pre-service teachers

Popis výsledku anglicky

The main goal of this work is to present opinions of students of Teaching of Vocational Subjects and Practical Training on the teaching practice in the new circumstances during the coronavirus epidemic in the spring of 2020. The first part presents the theoretical background. The second part presents results of a qualitative research conducted by performing interviews with 36 students of Teaching of Vocational Subjects and Practical Training. Qualitative analysis of the data revealed 4 categories: &quot;situation perceived as a welcomed change&quot;, &quot;change of the opinion on teaching observation&quot;, &quot;sort of different preparation for a lesson&quot;, &quot;virtual teacher -autodidact&quot;.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Na cestě ke spravedlnosti ve vzdělávání: pedagogický výzkum pro lepší praxi a politiku

ISBN

978-80-7392-367-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

299-303

Název nakladatele

MSD, spol. s r.o.

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

13. 9. 2021

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—