Investigation of the Influence of Non-verbal Parts of Didactical Tests in Primary Chemistry Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F03%3A00000711" target="_blank" >RIV/62690094:18440/03:00000711 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Investigation of the Influence of Non-verbal Parts of Didactical Tests in Primary Chemistry Education

Popis výsledku v původním jazyce

In the contribution is presented the first pilot research in project Teaching from the graphical information in natural sciences (GAČR 406/02/1165) investigation of the role of non-verbal parts of the didactical tests. We made use of comparison of two groups of pupils of basic schools solving two variants of the as to content identical tests. The two variants differed only by the form of description items: verbal form and non-verbal form with pictures or graphs (non verbal elements). Some results are described in the paper.

Název v anglickém jazyce

Investigation of the Influence of Non-verbal Parts of Didactical Tests in Primary Chemistry Education

Popis výsledku anglicky

In the contribution is presented the first pilot research in project Teaching from the graphical information in natural sciences (GAČR 406/02/1165) investigation of the role of non-verbal parts of the didactical tests. We made use of comparison of two groups of pupils of basic schools solving two variants of the as to content identical tests. The two variants differed only by the form of description items: verbal form and non-verbal form with pictures or graphs (non verbal elements). Some results are described in the paper.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F02%2F1165" target="_blank" >GA406/02/1165: Učení z grafického zobrazení v přírodovědném vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Visualization in Science and Technical Education

ISBN

80-7041-497-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

49-54

Název nakladatele

Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—