Charakteristika optimálního učitele 1. stupně ZŠ z pohledu vedoucích pracovníků škol: dílčí výsledky výzkumu

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F07%3A00003231" target="_blank" >RIV/62690094:18440/07:00003231 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Charakteristika optimálního učitele 1. stupně ZŠ z pohledu vedoucích pracovníků škol: dílčí výsledky výzkumu
Popis výsledku v původním jazyce
Současná společnost klade na učitele náročné požadavky. Existují určité představy o tom, jací by učitelé měli být, ať už se jedná o jejich odbornost v jednotlivých vzdělávacích oblastech, o jejich didaktické dovednosti či osobnostní charakteristiky. Příspěvek představuje dílčí výsledky výzkumu, kterým jsme chtěli zjistit, jaké konkrétní představy o učiteli 1. stupně základní školy mají v současné době vedoucí pracovníci ? ředitelé základních škol a jejich zástupci.
Název v anglickém jazyce
Charakteristika optimálního učitele 1. stupně ZŠ z pohledu vedoucích pracovníků škol: dílčí výsledky výzkumu
Popis výsledku anglicky
Current society insist hard requirements on teachers. How the teacher should look like, whether proffesional skills or didactical skills or personal characteristics. The article presents partial results of the research by means of we wanted to find out ideas of school leaders about primary education teachers.

Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Proměny učitelského vzdělávání v kontextu reformy základního školství : sborník z pracovního semináře
ISBN
978-80-86633-95-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
—
Název nakladatele
MSD
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
PF MU Brno
Datum konání akce
1. 1. 2007
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)