Význam projektově orientovaného vyučování v přípravě učitelů technických a přírodovědných předmětů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F11%3A10070715" target="_blank" >RIV/62690094:18440/11:10070715 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.media4u.cz/mmx12011.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mmx12011.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Význam projektově orientovaného vyučování v přípravě učitelů technických a přírodovědných předmětů
Popis výsledku v původním jazyce
Vhodným přístupem inovace učitelských studijních programů je projektově orientovaná výuka. V příspěvku se zabýváme prezentací zkušeností z přípravy budoucích učitelů technických předmětů a chemie, pojetím vytvořených předmětů s projektovým základem a příklady z realizovaných témat s využitím moderních médií a exkurze jako znovuobjevované efektivní organizační formy výuky.
Název v anglickém jazyce
The Importance of Project Orientated Instruction in the Teacher Training of Technical and Science Subjects
Popis výsledku anglicky
A suitable approach to innovation of teachers study programs is project oriented instruction. In the article we deal with presentation of experience from future technology and chemistry teacher preparation, with conception of subject with project base and with examples of realised topics by using of current media and excursion as renewed efficiency organisational form of instruction.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)