Využití elementů, principů a technik Pesso Boyden psychomotorické terapie jako sebezkušenosti v rámci osobnostního a sociálního rozvoje budoucích sociálních pedagogů na Univerzitě v Hradci Králové

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F16%3A50005634" target="_blank" >RIV/62690094:18440/16:50005634 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využití elementů, principů a technik Pesso Boyden psychomotorické terapie jako sebezkušenosti v rámci osobnostního a sociálního rozvoje budoucích sociálních pedagogů na Univerzitě v Hradci Králové

Popis výsledku v původním jazyce

Stručné představení backgroundu metody, teorie a vývoje osobnosti dle PBSP, principů, elementů a technik této metody a jejich využití v (pedagogické) praxi. Zvláštní zřetel je věnován základním vývojovým potřebám dle Pessa a Boyden Pessa, včetně mechanismu a hierarchie jejich naplňování, jakožto konceptu velmi srozumitelnému, s dobrou možností aplikovat jej při práci s jednotlivcem i skupinou, napříč věkovým spektrem. Pozornost je dále soustředěna k dílčím technikám a především cvičením, která jsou využitelná nejen v pedagogické praxi - mj. vytváří konstruktivní nástroj pro zážitek sebezkušenosti a pro osobnostní a sociální rozvoj budoucích pedagogů.

Název v anglickém jazyce

The use of elements, principles and techniques of Pesso Boyden System Psychomotor as self-experience in the frame of personal and social development of future social educators at University of Hradec Králové

Popis výsledku anglicky

Short presentation of background of method, theory and personal development by PBSP, principles, elements and technigues of this method and its using in (pedagogical) practise. Special accent is dedicated to basic developmental needs by Pesso and Boyden-Pesso, including machinery and hierarchies of its full-filling as understanable with a good option for apply it during work with individual and group, across spectrum of age. Attention is concentrated to subtechniques and above all to exercices which are exploitable not only by pedagogical practices – btw. it creates constructive instrument (tool) for experience of self-experience and for personal and social development of future (incoming) pedagogues.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Osobnostní růst v podmínkách přípravy sociálních pedagogů na pedagogických fakultách v Ostravě a Hradci Králové

ISBN

978-80-7464-895-3

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

64-76

Počet stran knihy

98

Název nakladatele

Ostravská univerzita

Místo vydání

Ostrava

Kód UT WoS kapitoly

—