Mezi literaturou národní, globální a post-literaturou. Literatura a její možnosti v rozvíjení IKK v rámci pregraduální přípravy učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F17%3A50015046" target="_blank" >RIV/62690094:18440/17:50015046 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Mezi literaturou národní, globální a post-literaturou. Literatura a její možnosti v rozvíjení IKK v rámci pregraduální přípravy učitelů

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola je věnována výuce literatury a její možné roli při rozvíjení interkulturní kompetence ve výuce cizích jazyků. Autorka považuje uměleckou literaturu za důležitou součást výuku cizích jazyků, v kapitole uvádí několik důležitých faktorů, které mohou významně působit při vytváření interkulturní kompetence. K nim patří současná multilingvální literatura, odrážející globální charakter moderního světa a moderní komunikace, dále literatura migrační, transnacionální a také elektronická (digitální) literatura.

Název v anglickém jazyce

From national literature to global literature and post-literature. Literature and its potential in ICC development in undergraduate education

Popis výsledku anglicky

The chapter deals with teaching literature and the potential of literature classes at high school education to develop intercultural communicative competence. The author suggests that literature is an important component of teaching foreign languages, in the chapter she presents several essential factors that can influence the development of intercultural communicative competence, such as multilingual literature, that reflects global character of contemporary world and modern communication, as well as migrant literature, transnational and electronic/digital literature.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

60204 - General literature studies

Projekt

<a href="/cs/project/GA17-17823S" target="_blank" >GA17-17823S: Ruská transmediální poezie jako model literatury v postdigitální době</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Rozvíjení interkulturní kompetence ve výuce cizích jazyků 2

ISBN

978-80-261-0764-4

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

141-149

Počet stran knihy

178

Název nakladatele

Západočeská univerzita v Plzni

Místo vydání

Plzeň

Kód UT WoS kapitoly

—