Blended Learning aneb kde technologie pomáhá

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F07%3A00001929" target="_blank" >RIV/62690094:18450/07:00001929 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Blended Learning or Where Technology Helps

Popis výsledku v původním jazyce

The article offers a possible definition of blended learning in teaching English as a foreign language. Moreover, it provides a successful model of a blended course and describes its evaluation. In conclusion, it highlights a few benefits of blended learning.

Název v anglickém jazyce

Blended Learning or Where Technology Helps

Popis výsledku anglicky

The article offers a possible definition of blended learning in teaching English as a foreign language. Moreover, it provides a successful model of a blended course and describes its evaluation. In conclusion, it highlights a few benefits of blended learning.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GP405%2F04%2FP024" target="_blank" >GP405/04/P024: Moderní informační technologie a jejich využití při výzkumu a výuce psaného anglického jazyka</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

eLearning 2007

ISBN

978-80-7041-573-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

246-249

Název nakladatele

Univerzita Hradec Králové. Fakulta informatiky a managementu

Místo vydání

—

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—