Learning Styles Applied within the Process of eLearning

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F11%3A10067200" target="_blank" >RIV/62690094:18450/11:10067200 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Learning Styles Applied within the Process of eLearning

Popis výsledku v původním jazyce

The paper introduces a way of implementing the learning style theory in the field of eLearning. Since 2010 the three-year project "A flexible model of the ICT supported educational process reflecting individual learning styles" has been running at the Faculty of Informatics and Management, University of Hradec Kralove, Czech Republic. For this purpose a software application was designed which generates the appropriate type of study materials and related learning activities and tailors the process of instruction to the student´s needs. The project will result in a flexible model of the ICT supported process of instruction. The detailed description of the application and the survey of learning activities easily used in eLearning and structured accordingto the Bloom´s digital taxonomy are included.

Název v anglickém jazyce

Learning Styles Applied within the Process of eLearning

Popis výsledku anglicky

The paper introduces a way of implementing the learning style theory in the field of eLearning. Since 2010 the three-year project "A flexible model of the ICT supported educational process reflecting individual learning styles" has been running at the Faculty of Informatics and Management, University of Hradec Kralove, Czech Republic. For this purpose a software application was designed which generates the appropriate type of study materials and related learning activities and tailors the process of instruction to the student´s needs. The project will result in a flexible model of the ICT supported process of instruction. The detailed description of the application and the survey of learning activities easily used in eLearning and structured accordingto the Bloom´s digital taxonomy are included.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F10%2F0632" target="_blank" >GAP407/10/0632: Formování flexibilního modelu vzdělávacího procesu realizovaného s podporou ICT na základě detekovaného individuálního stylu učení</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Applied computer and applied computational science (ACACOS ´11)

ISBN

978-960-474-281-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

116-121

Název nakladatele

World scientific and engineering academy and society

Místo vydání

Athens

Místo konání akce

Venice, Italy

Datum konání akce

8. 3. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—