Problem Posing, a Way to Teachers' Change

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F67985840%3A_____%2F10%3A00343540" target="_blank" >RIV/67985840:_____/10:00343540 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/60076658:12410/10:00011730

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Problem Posing, a Way to Teachers' Change

Popis výsledku v původním jazyce

Problem posing is an important component of a teacher's everyday activity. This contribution wants to show how problem posing may be used as a way to an increase in teachers' professionalism, to improvement of their subject didactic competence and also as a diagnostic and motivational tool.

Název v anglickém jazyce

Problem Posing, a Way to Teachers' Change

Popis výsledku anglicky

Problem posing is an important component of a teacher's everyday activity. This contribution wants to show how problem posing may be used as a way to an increase in teachers' professionalism, to improvement of their subject didactic competence and also as a diagnostic and motivational tool.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F08%2F0710" target="_blank" >GA406/08/0710: Rozvíjení matematické gramotnosti v základním vzdělávání</a><br>

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Proceedings of ATEE Winter Conference 2010

ISBN

978-80-7290-430-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

26. 2. 2010

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—