Rozvoj informačně technologických kompetencí na základních školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21260%2F13%3A00213844" target="_blank" >RIV/68407700:21260/13:00213844 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216208:11410/13:10191208

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozvoj informačně technologických kompetencí na základních školách

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace se zabývá kurikulárními, procesuálními a organizačními aspekty informatické, resp. informačně technologické výchovy na základních školách a je výstupem výzkumného projektu ?Informačně technologické kompetence dětí a jejich rozvoj na základníchškolách?. Analyzuje teoretická východiska výzkumu a podává zprávu o pojetí výzkumného šetření zaměřeného na poznání stavu, struktury a orientace rozvoje informačně technologických kompetencí na základních školách v České republice. Představuje výsledky azjištění výzkumu v jeho jednotlivých problémových oblastech zahrnujících charakteristiky informatických výukových aktivit, obsah informatických výukových aktivit, stav a pojetí rozvoje informačně technologických kompetencí žáků, strukturu informačně technologických kompetencí učitelů a implementaci rozvoje informačně technologických kompetencí do výukových aktivit a prostředí školy.

Název v anglickém jazyce

ICT Competencies and Their Development in Primary and Lower-Secondary Schools

Popis výsledku anglicky

The publication explores curriculum, process and organisation aspects of informatics, or information technology education in primary and lower secondary schools and it represents the outcome of the ?Children?s ICT Competencies and Their Development in Primary and Lower-Secondary Schools? research project. It analyses the working hypothesis of the research and reports on the research into identifying the current state, structure and orientation of ICT competencies development in primary and lower-secondary schools in the Czech Republic. It presents results and findings of the research in its relevant areas including the characteristics of ICT activities, content of ICT activities, current state and understanding of pupils? ICT competencies development,structure of teachers? ICT competencies, and implementation of ICT competencies development into learning activities and school environment.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1541" target="_blank" >GAP407/12/1541: Informačně technologické kompetence dětí a jejich rozvoj na základních školách</a><br>

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-01-05407-9

Počet stran knihy

352

Název nakladatele

České vysoké učení technické v Praze

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—