Developing Intercultural Communicative Competence in English Language Training

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F14%3A00229088" target="_blank" >RIV/68407700:21630/14:00229088 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://hk-anglophone-conference.webnode.cz/a2014" target="_blank" >http://hk-anglophone-conference.webnode.cz/a2014</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Developing Intercultural Communicative Competence in English Language Training

Popis výsledku v původním jazyce

The paper describes the impact of intercultural context on communication competencies in (English) language teaching, as perceptions of other cultures are currently viewed as an integral part of effective intercultural communication, especially in the corporate sector. It brings up different aspects of perception in other cultures and their influence on communication, particularly if it is carried out in a foreign language. It shows different models of cultures, compares poly-chronic and mono-chronic cultural standards and considers explicitness in communication and attitudes to hierarchy, individualism and indulgency. It briefly points out trends in second language acquisition goals and outlines some ideas and scenarios implementing intercultural elements applicable to language learning.

Název v anglickém jazyce

Developing Intercultural Communicative Competence in English Language Training

Popis výsledku anglicky

The paper describes the impact of intercultural context on communication competencies in (English) language teaching, as perceptions of other cultures are currently viewed as an integral part of effective intercultural communication, especially in the corporate sector. It brings up different aspects of perception in other cultures and their influence on communication, particularly if it is carried out in a foreign language. It shows different models of cultures, compares poly-chronic and mono-chronic cultural standards and considers explicitness in communication and attitudes to hierarchy, individualism and indulgency. It briefly points out trends in second language acquisition goals and outlines some ideas and scenarios implementing intercultural elements applicable to language learning.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AH - Ekonomie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Hradec Králové Journal of Anglophone Studies

ISBN

—

ISSN

2336-3347

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

73-84

Název nakladatele

Univerzita Hradec Králové

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

24. 3. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—