Social competence of teachers - the context of its authority

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F17%3A00315275" target="_blank" >RIV/68407700:21630/17:00315275 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Social competence of teachers - the context of its authority

Popis výsledku v původním jazyce

In some aspects of the interaction with students the teacher can feel certain problems especially in the competence of expression, in social sensitivity, in discovering and accepting emotions, in the capability to give and to accept the feedback, etc. This discussion contribution deals with definitions of the terms „social competence" and „teacher authority“, explains the meaning of above mentioned competence in pedagogical interaction and also mentions the possibilities of developing social abilities and skills of teachers - as important part of their professional authority.

Název v anglickém jazyce

Social competence of teachers - the context of its authority

Popis výsledku anglicky

In some aspects of the interaction with students the teacher can feel certain problems especially in the competence of expression, in social sensitivity, in discovering and accepting emotions, in the capability to give and to accept the feedback, etc. This discussion contribution deals with definitions of the terms „social competence" and „teacher authority“, explains the meaning of above mentioned competence in pedagogical interaction and also mentions the possibilities of developing social abilities and skills of teachers - as important part of their professional authority.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Creative Education. 2017 3rd International Conference on Creative education (ICCE 2017)

ISBN

978-981-11-1537-0

ISSN

2339-5141

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

100-106

Název nakladatele

Singapore Management and Sports Science Institute, PTE, LTD

Místo vydání

Singapore

Místo konání akce

Kuala Lumpur

Datum konání akce

3. 3. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—