DIGITÁLNÍ KOMPETENCE A DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE V SOUČASNÉ ŠKOLE

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F18%3A00320165" target="_blank" >RIV/68407700:21630/18:00320165 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.media4u.cz/mm012018.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mm012018.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
DIGITÁLNÍ KOMPETENCE A DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE V SOUČASNÉ ŠKOLE
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek poukazuje na digitální kompetence jako nezbytnou součást kompetenčního modelu pedagogického pracovníka ve školství. Poukazuje na skutečnost, že stávající kompetenční modely je nutné dále zkoumat, dekomponovat a ilustrativně formulovat rozšíření o digitální kompetence. S tím souvisí důležitost uplatnění digitálních technologií ve výuce a v řídící činnosti.
Název v anglickém jazyce
DIGITAL COMPETENCES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN PRESENT SCHOOL
Popis výsledku anglicky
The paper points out to digital competence as an essential part of the competency model of a teacher in education. It points out to the fact that existing competency models need to be further explored, decompiled, and illustrated by the digital competences extensions. This is related to the importance of applying digital technologies to teaching and management.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
<a href="/cs/project/TL01000192" target="_blank" >TL01000192: Rozvoj digitálních kompetencí učitelů společenskovědních předmětů na středních odborných školách</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)