Development of Digital Competences of Teachers of Social Sciences at Secondary Vocational Schools

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F19%3A00330287" target="_blank" >RIV/68407700:21630/19:00330287 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-11935-5_68" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-11935-5_68</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-11935-5_68" target="_blank" >10.1007/978-3-030-11935-5_68</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Development of Digital Competences of Teachers of Social Sciences at Secondary Vocational Schools

Popis výsledku v původním jazyce

The paper points out to digital competence as an essential part of the competence model of a teacher in education. It points out to the fact that existing competence models need to be further explored, decompiled, and illustrated by the digital competences extensions. This is related to the importance of applying digital technologies to teaching and management.

Název v anglickém jazyce

Development of Digital Competences of Teachers of Social Sciences at Secondary Vocational Schools

Popis výsledku anglicky

The paper points out to digital competence as an essential part of the competence model of a teacher in education. It points out to the fact that existing competence models need to be further explored, decompiled, and illustrated by the digital competences extensions. This is related to the importance of applying digital technologies to teaching and management.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TL01000192" target="_blank" >TL01000192: Rozvoj digitálních kompetencí učitelů společenskovědních předmětů na středních odborných školách</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

The Challenges of the Digital Transformation in Education. Proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) - Volume 2

ISBN

978-3-030-11934-8

ISSN

2194-5357

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

720-731

Název nakladatele

Springer, Cham

Místo vydání

—

Místo konání akce

Kos

Datum konání akce

25. 9. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

000772239600068