PROCESNÍ ŘÍZENÍ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28120%2F13%3A43870635" target="_blank" >RIV/70883521:28120/13:43870635 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.csm-praha.cz/userfiles/Dokumenty/Sbornk_2013_Final.pdf" target="_blank" >http://www.csm-praha.cz/userfiles/Dokumenty/Sbornk_2013_Final.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

PROCESNÍ ŘÍZENÍ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek sumarizuje část výzkumné práce autora v problematice možné konverze metodiky Business Process Management do podmínek českého vysokého školství. Statě formulují historický vývoj procesního řízení, jeho stávající stav a také výstupy z vlastního výzkumu, především jeho 4. etapy realizované od 12/2012 do 3/2013. Dle Porterova procesního modelu je nutné na počátku modelace procesu identifikovat zákazníka a jeho očekávání. Příspěvek se proto zaměřuje na segmentaci zákazníků vzdělávacího procesu a popisuje jejich zákaznická očekávání a užitek z procesu. Druhá část příspěvku se zaměřuje na podniky působící v České republice, které zaměstnávají absolventy tuzemských vysokých škol. Na výstupech z dotazníkového šetření poukazuje na základní překážky přimodelaci vzdělávacího procesu, který bude hlavním výstupem budoucí disertační práce autora.

Název v anglickém jazyce

Process Management of Higher Education

Popis výsledku anglicky

The paper summarizes author?s research work in the issue of possible conversion Business Process Management methodology to the conditions of Czech higher educational institutions. States formulate historical development of process management, its currentstatus and outcomes of own research survey, especially its 4th phase realized from 12/2012 to 3/2013. According to Porter's process model is at the beginning of the modeling process necessary to identify customers and their expectations. Paper is therefore focused on segmenting educational process customers and describes their customer expectations and benefits from the process. The second part focuses on companies operating in the Czech Republic, which employ graduates from domestic universities. Theoutput from the survey points to the fundamental obstacles during educational process modeling that is going to be the main outcome of the future author?s dissertation.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AE - Řízení, správa a administrativa

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

II. mezinárodní vědecká konference školského managementu

ISBN

978-80-7290-696-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

136-140

Název nakladatele

Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

13. 6. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—