To Motivate and to be Motivated ? Foreign Language Teaching at Czech Elementary Schools
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F13%3A43870071" target="_blank" >RIV/70883521:28150/13:43870071 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
To Motivate and to be Motivated ? Foreign Language Teaching at Czech Elementary Schools
Popis výsledku v původním jazyce
This article deals with motivating foreign language learners in both the lower and upper levels at Czech elementary schools. To combat the current high unemployment rate among recent graduates, the European Union in late 2012 proposed education revisions, including a renewed emphasis on foreign language acquisition. Aside from summarizing current and relevant legislative documents for foreign language teaching at the national and European level, the results of research conducted among students and teachers at Czech elementary schools are presented. A deficit in motivation is apparent, which can only be overcome by the close cooperation of all involved parties.
Název v anglickém jazyce
To Motivate and to be Motivated ? Foreign Language Teaching at Czech Elementary Schools
Popis výsledku anglicky
This article deals with motivating foreign language learners in both the lower and upper levels at Czech elementary schools. To combat the current high unemployment rate among recent graduates, the European Union in late 2012 proposed education revisions, including a renewed emphasis on foreign language acquisition. Aside from summarizing current and relevant legislative documents for foreign language teaching at the national and European level, the results of research conducted among students and teachers at Czech elementary schools are presented. A deficit in motivation is apparent, which can only be overcome by the close cooperation of all involved parties.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
GV-CONF 2013
ISBN
978-80-554-0679-4
ISSN
1339-2778
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
129-132
Název nakladatele
EDIS - Publishing Institution of the University of Zilina
Místo vydání
Žilina
Místo konání akce
www.gv-conference.com
Datum konání akce
8. 4. 2013
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—