Home preparation in the family context

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F17%3A63517620" target="_blank" >RIV/70883521:28150/17:63517620 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

Problematika domácej prípravy žiaka v kontexte rodiny a školy

Popis výsledku v původním jazyce

Cieľom príspevku je poukázať na dôležitosť problematiky domácej prípravy a plnenie domácich úloh z pohľadu rodiny s dieťaťom mladšieho školského veku. Domácu prípravu vnímame ako čas strávený s deťmi, investíciu do budúcnosti detí. Prostredníctvom vlastného zapojenia prinášajú rodičia obohatenie učenie dieťaťa, môžu byť pre nich vzorom a motiváciou k ďalšiemu učenia, vzdelávanie a formovanie vlastnej osobnosti. Paradoxne sa domáca príprava javí ako negatívny faktor ovplyvňujúci bežný život rodiny. Zámerom článku je podnetiť učiteľov k zamysleniu sa nad okolnosťami, ktoré rodičia v domácej príprave ovplyvňujú a majú súvislosť so školským učením dieťaťa.

Název v anglickém jazyce

Home preparation in the family context

Popis výsledku anglicky

The aim of the paper is to highlight the importance of home preparation and homework in the family with a young school child. We perceive home preparation as time spent with children, investing in the child&apos;s future. Through the parents&apos; own engagement, they are enriched with the child’s learning, ideal paragon, and motivation for them to learn. Parents educate and shape child&apos;s personality. On the other hand, homework appears to be a negative factor affecting the family life. The article’s intention is also to challenge teachers to think about the circumstances which influence parents in home preparation and that are related to the school child’s learning.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Naša škola

ISSN

1335-2733

e-ISSN

—

Svazek periodika

XXI.

Číslo periodika v rámci svazku

3-4

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

4-10

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—