Specifika komunikace mezi učitelem a rodiči nadaného žáka

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F19%3A63524377" target="_blank" >RIV/70883521:28150/19:63524377 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://dx.doi.org/10.7441/fmv.VII.1" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.7441/fmv.VII.1</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.7441/fmv.VII.1" target="_blank" >10.7441/fmv.VII.1</a>

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Specifika komunikace mezi učitelem a rodiči nadaného žáka
Popis výsledku v původním jazyce
Text představuje předběžné výsledky kvalitativního výzkumu, jehož cílem je zjistit specifika komunikace mezi rodičem nadaného žáka a školou, a to z pohledu učitele nadaného žáka. Výzkum je proveden formou polostrukturovaných rozhovorů s učiteli nadaných žáků. Předběžné výsledky naznačují tematické kategorie, jako např. identifikace nadaných žáků, práce s nadanými žáky a inkluze.
Název v anglickém jazyce
Specifics of communication between teacher and parents of gifted pupil
Popis výsledku anglicky
The text presents preliminary results of a qualitative research aimed at identifying the specifics of communication between a parent of a gifted pupil and a school from the perspective of a gifted pupil teacher. The research is carried out in the form of semi-structured interviews with teachers of gifted pupils. Preliminary results indicate thematic categories such as identification of gifted pupils, work with gifted pupils and inclusion.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)