Učitelé a inovace. O současné praxi a některých možnostech rozvoje práce učitele

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Postdoktorandské granty

Veřejná soutěž

Postdoktorandské granty 2 (SGA02002GA-PD)

Hlavní účastníci

Masarykova univerzita / Filozofická fakulta

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

—

Název projektu anglicky

On present practice and some possibilities of development of teachers work

Anotace anglicky

Teachers and innovation. On present practice and some possibilities of development of teachers work. The project deals with the problem of implementation of innovation in the teachers` work. It is based on contemporary ideas of innovation of the schoolwork with special attention to two aspects: the growing autonomy of the teacher and personal and professional development of the teachers. Innovation is understood as objectiveness of implementation of innovations in the school and objectiveness of theprocess of implementation. The goal of the project is to indicate what are impulses for implementation of innovations and to describe the innovative processes from planning to evaluation. Further, it will look for an answer to the questions whether theexperience of the innovative teachers is useful for common school practice and what ways of support of innovations are most effective. The methods for this decision are questionnaires and case studies. The results of the study of the literature, results

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Projekt si kladl za cíl popsat inovativní procesy, nalézt odpověď na otázku, zda a za jakých podmínek je zkušenost inovativních učitelů přenosná do běžné školní praxe, z popisu procesů zavádění inovací do práce učitele pak odvodit, jakými mechanismy lze

Zahájení řešení

1. 1. 2002

Ukončení řešení

1. 1. 2004

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

—

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP/2005/GA0/GA05GP/U/N/A:8

Datum dodání záznamu

23. 7. 2008

Celkové uznané náklady

361 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

361 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč